Вопрос: Надо ли родителям помогать выполнять домашнее задание своему ребенку?
Ответ: Некоторые дети изначально рождаются самостоятельными, но это не значит, что помощь в выполнении заданий им не требуется. А другие дети постоянно требуют внимания и поддержки от взрослых. Независимо от того, какой у вас ребенок, Ваша поддержка никогда не будет лишней. Задача родителей – проконтролировать выполнение домашних заданий и, возможно, дать полезный совет.
Вопрос: Можно ли носить в школу мобильный телефон?
Ответ: Принят законопроект, который запрещает школьникам использовать мобильные телефоны на уроках. Это уже не рекомендация, а норма закона, и распространяется он на всех школьников, независимо от возраста.
Вопрос: Когда запрет не действует?
Ответ: В любых экстренных случаях
Вопрос: Можно ли пользоваться смартфоном на переменах, до и после уроков?
Ответ: Запрет распространяется только на время занятий. Во всё остальное время, в том числе и на переменах, телефоном пользоваться можно.
Вопрос: Нужно ли сдавать смартфоны перед уроком?
Ответ: Такого правила в законе нет. Школа и родители определят это сами. Есть ли ответственность за нарушение правил? За нарушения правил поведения, внутреннего распорядка и требований к дисциплине на уроках к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания — замечание, выговор, отчисление. Исключение — ученики начального блока и обучающиеся с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости.
Вопрос: Ставят ли отметки в первом классе, ведь родители хотят знать об успеваемости своего ребёнка?
Ответ: В первом классе обучение безотметочное .
Вопрос: Правомерно ли выставление в журнал/ дневник оценок за плохое (хорошее) поведение?
Ответ: В соответствии с законодательством РФ в сфере образования в электронных журналах успеваемости обучающихся фиксируется ход образовательного процесса, отображаются результаты освоения обучающимися основной образовательной программы. Оценка поведения конкретного обучающегося во время проведения учебных занятий не является результатом освоения им основной образовательной программы.
Вопрос: Есть ли какие-нибудь нормы, регламентирующие количество домашнего задания?
Ответ: Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали: во 2 - 3 классах - 1,5 ч, в 4 - 5 классах - 2 ч, в 6 - 8 классах - 2,5 ч, в 9 - 11 классах - до 3,5 ч. (СанПиН 2.4.2.2821- 10)
Вопрос: Обязательна ли школьная форма в школе?
Ответ: Вопрос о школьной форме решается однозначно положительно в соответствии с Уставом школы. Да и мнение большинства родителей в последнее время склоняется в пользу школьной формы. Форма дисциплинирует детей, является атрибутом, отличающим школьника.
Вопрос: Какова продолжительность учебного года для обучающихся начальной школы?
Ответ: Продолжительность учебного года для первоклассников – не более 33 недель, для обучающихся 2 – 4 классов – 34 недели. Учебный год делится на четыре разные по продолжительности учебных четверти, во время которых организуются дополнительные каникулы для первоклассников в третьей четверти.
Вопрос: Какие дополнительные образовательные услуги есть?
Ответ: В школе есть творческие объединения дополнительного образования, а также в школе открылся в 2022 году Центр естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста, где также можно посещать творческие объединения разной направленности.
Вопрос: В каком случае школа может отказать в приёме?
Ответ: В приеме в образовательную организацию может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест.
Вопрос: Как работают объединения дополнительного образования во время каникул?
Ответ: По обычному расписанию, как и в учебное время. Согласно пункту 6 «Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам», утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации, от 9 ноября 2018 года № 196: «организации, осуществляющие образовательную деятельность, могут реализовывать дополнительные общеобразовательные программы в течение всего календарного года, включая каникулярное время».
Вопрос: Как организовано питание в школе? Почему учащимся необходимо питаться в школьной столовой?
Ответ: Чтобы вырастить здорового ребенка, необходимо создать условия для его полноценного воспитания и развития. Один из основных факторов, определяющих состояние здоровья ребенка, его физическое и умственное развитие, – организация качественного питания подрастающего поколения.
Вопрос: Виртуальный след и реальная жизнь. Цифровой отпечаток: это опасно для детей?
Ответ: Цифровой след — это реальность, без которой нет современного образования. Не надо его бояться. Работа школьника на проверенных образовательных платформах, с помощью ресурсов, рекомендуемых и используемых учителями на занятиях, участие в интеллектуальных соревнованиях онлайн не только повышает качество образования, помогает сделать образование более индивидуальным и эффективным, но и позволяет сформировать у юного пользователя положительную цифровую репутацию.
Вопрос: Как узнать, правильно ли учитель учит и объективно ли он оценивает уровень знаний моего ребенка?
Ответ: Если вас что-то тревожит, обратитесь к администрации школы.
Вопрос: Действительно ли внеурочная деятельность теперь обязательная для всех?
Ответ: В соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами начального общего образования и основного общего образования основная образовательная программа реализуется через учебный план и внеурочную деятельность. Урочная деятельность позволяет формировать основные знания, умения и навыки школьника, различные компетенции. Внеурочная деятельность дополняет и развивает приобретаемые школьниками знания и умения. В то же время необходимо отметить, что родители вправе вместе со школой определить количество занятий в неделю с учетом посещения ребенком кружков, секций и, в целом, организации второй половины дня. Внеурочная деятельность является важной частью образования ребенка, развивает его знания и умения, его компетенции. Следует не отказываться от таких занятий, а выбрать то их количество, которое будет наиболее удобным для школьника и принесет ему наибольшую пользу.
